5月13日至19日是第34个全国节能宣传周，主题是“绿色转型，节能攻坚”。各地纷纷举办节能宣传系列活动，走进公园、小区、学校及公共机构，通过分发宣传手册、开展游戏问答、举办绿色跑步活动等方式，全面普及“双碳”知识，提升公众节能意识。

　　宣传形式丰富多样

　　福建省厦门市举办2024年全国节能宣传周活动，通过广泛宣传教育，引导全社会形成节约资源、低碳减排的风尚。现场围绕节约用电、绿色出行、绿色消费、循环利用、节约用水等主题开展了形式多样的活动。10家绿色节能创新企业受邀到现场设点，展示各类节能产品，包括厨房隔油过滤器、热水器、电风扇、智能机器人等。

　　为倡导绿色低碳生产生活方式，青海省住房城乡建设厅开展节能宣传和低碳日主题活动，营造全社会共同参与建筑节能降碳的良好氛围，形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式。活动现场宣传了住房城乡建设领域绿色低碳发展的相关政策法规，展示了超低能耗建筑和绿色建筑的典型案例，结合既有建筑节能降碳改造成效，现场讲解了三玻隔热断桥铝窗、超低温空气源热泵等设备对提升室内环境质量和舒适度、降低运行能耗和碳排放等方面的功效，引导公众选用具有绿色建材认证标识的建筑装饰材料、选购节能高效家用电器等，提升室内生活品质和环境质量。此外，还将举办城乡建设领域绿色发展相关政策暨工程建设标准宣贯培训班、绿色建材下乡活动和绿色算力工作专题知识讲座等宣传活动，进一步提高节能减排意识，增强群众参与节能降碳的积极性和主动性。

　　为大力倡导绿色、节能的社会风尚，做好建筑节能重要性的宣传普及，营造节能降碳的浓厚氛围，山东省烟台市蓬莱区住房城乡建设局开展建筑节能宣讲活动，通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料以及设立咨询台等多种形式，向广大市民普及建筑节能的相关知识，讲解建筑节能所带来的益处，宣传建筑节能与绿色建筑重要性与必要性，共发放宣传手册200余份，200余人参与了宣讲活动。

　　云南省昆明市公共机构节能宣传活动运用“线上+线下”的宣传手段，采用活泼新颖、各具特色的宣传形式，营造公共机构节能的良好氛围。活动现场设置了生活垃圾分类、塑料污染治理等节能宣传展示台，发放节能减塑倡议书，普及生态文明、绿色低碳理念知识。同时，活动还开展了“绿色循环以旧换新”宣传推广活动，包括设置新能源汽车、办公设备及消费品以旧换新区域，宣传大规模设备更新和消费品以旧换新行动，推广使用节能新技术、新产品。

　　开展游戏寓教于乐

　　四川省泸州市举办的节能宣传活动中，多种多样的游戏互动吸引了不少市民参与。活动现场以节能宣传答题、垃圾分类知识科普等形式普及节能降碳相关知识。同时，“绿芽积分”小程序还上线了“美丽酒城低碳有我”主题活动，市民践行低碳生活方式可获得双倍积分，共同推动节能低碳生活蔚然成风。

　　据了解，通过开展“绿芽积分”全国低碳日线上主题活动，市民可参与绿色充电、机动车停驶、低碳步行、公交出行、旧物回收等低碳行为并获得双倍积分奖励，积分也可兑换相应的生活用品和礼品。此外，组织志愿者在桂圆林社区和瓦窑坝社区设置集中宣传点，开展“绿色低碳进社区”主题宣传活动，推进节能减碳环保公益宣讲，引导公众通过“绿芽积分”小程序积极参与到绿色消费、低碳出行等低碳行为中来，培育绿色低碳生活新风尚。

　　北京市朝阳区组织开展“捡跑”活动，以朝阳公园东5门为起点，组织百余名跑步爱好者公园慢跑并在绿道沿途捡拾垃圾。活动还设置了节能减碳知识问答、闲置物品置换、绿色寄语等环节，旨在培养市民健康文明的生活习惯，提高节能降碳的思想意识，鼓励用实际行动践行绿色生活理念。一位参与人员表示，“捡跑”活动既能运动还能减少环境污染，寓教于乐，非常有意义。

　　养成低碳生活习惯

　　“你们知道全球变暖的原因是什么吗？我们的地球会怎么样？”“生活中你觉得有哪些建筑节能的做法？”……为提高学生节能降碳、绿色发展的意识，培养节约能源的良好生活习惯，由安徽省住房城乡建设厅、合肥市少工委联合举办的2024年全国节能宣传周科普进校园活动在金斗路小学举办。

　　来自安徽建筑大学的老师结合生活实际，以通俗易懂的语言和事例，图文并茂地讲解各种能源知识、建筑节能小技巧，引导增强环保意识、培养节能习惯。孩子们认真听讲、踊跃提问，现场气氛活跃；来自合肥工业大学的志愿者们为孩子们颁发“节能小卫士”勋章，大家纷纷表示，在今后的学习和生活中，一定从自身做起，从身边小事做起，真正成为节能减排、低碳生活的行动者。“通过参加今天的活动，我认为保护环境要从身边小事做起，比如出行多使用公共交通工具；去超市时，要使用可以重复利用的购物袋。节能降碳，美好的地球环境需要我们共同守护。”小朋友邓佳音说道。

　　来自江西省赣州市文清路小学、白云小学的2000余名学生踊跃参加“绿色回收进校园”活动。学校发出倡议，动员学生们将家中闲置的旧衣服、小家电、废旧手机、废纸、塑料袋等物品带来活动现场捐赠。现场还设置了垃圾分类环节，通过“沉浸式”体验，让学生们深入了解节能环保知识，从小培养节能环保、绿色生活的良好习惯。

　　盛　卿